课体分析：卯为向，亦为时支，向与时支同体，作同一物看，日加时上，卯为日支午火的桃花，即这个时间下，桃花与房子的正向是一体的，稍加引动，即可得桃花之力。
再看怎么引动，他在未方动床，未就动了，未动与午合，午又是上一课的发用，合入动用方，即桃花本宫的力量被合入了未宫。所以这里的逻辑就是卯的力量上升到午，午合到未课中了。
然后就在未课中酝酿。所以未课中的变化就是引动整个屋子气的结果，未上见戌，十日后是卯日，卯与戌合，戌是狗，狗入屋，为什么是卯日招狗？因为跟时支的卯，与屋向有关。辰也在课中，十二日巳日，课中人元见丁，巳是丁的本垣，丁火下生，丁为女子，下生为自来其家。
案例二：日课信息

案例反馈：

课体分析：起造定基用坐不用向，因坐乙兼辰，所用卯辰二课。卯课为时辰入课，四柱年月日时连续相生而归时位，卯为时立课则力量传递入课中，课中乘辰，辰为月将，带丙为月得合。所以课中力量很旺，但是打眼一看，好像合局相克不吉，但细看，丑土逢空，合局相克而不成，二木克辰土，好像也不好，但是注意酉月为仲秋，乙、卯二木死而无力，所以两个木不是争夺，而是相互帮扶。于是这个课反而体现在乙卯木呈象，故发财在树苗上。
再看第二课，因第一课中的‘辰’是发用，正好是第二课的地分，代表的是第一课中的辰通气于辰课，这两课相关联，加上命主是辰，说明第一课的力量会流通到命主课里。命主就能呈受来至第一课的力量。然后在以辰为地分的课里酝酿，这个课里是三火下生辰土，辰土是命也是地分，也是家宅，三火下生，旺家宅之象很明显，所以买房子，建房子之事顺理成章，吉事能成串，这也是为什么得益于日课之力。为什么不是当时就买房子，两个原因，第一个原因是辰课在卯课之后，要先应卯课，才能应辰课，第二个原因是，辰课中三火生土，而当时造房子的时间是酉月，火休囚，所以要等到第二年，火旺之后才会应第二课。